当写东说念主作文时，天真事理事理的开首和具有感染力的铲除不错增强作文的劝诱力和深度。以下是十句写东说念主作文的开首和铲除，旨在匡助孩子在期末检会中获取高分：
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写东说念主作文开首
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1. 描述外貌特征：开首：'我身边有一个同学，他/她那一头乌黑发亮的头发像是一团柔滑的棉花糖，老是让东说念主忍不住想要触摸一下。'
2. 越过个性特征或喜好：开首：'有一个同学，他/她终点可爱阅读，每天齐带着一册厚厚的书包来到学校，老是被册本所劝诱。'
3. 通过颠倒阅历或故事开篇：开首：'在一个终点的日子里，我目睹了他/她阐扬出的勇气慈祥良，那一幕让我对他/她的印象深入。'
4. 以行为或习尚为进口：开首：'有一个同学，每当别东说念主需要匡助的时代，他/她老是义谢绝辞地伸出赞助，成为全球值得相信的一又友。'
5. 描述情谊情景或反念念：开首：'在我所毅力的一又友中，有一个同学老是乐不雅顽强，无论际遇什么艰苦齐能以浅笑靠近。'
6. 以颠倒技术或敬爱敬爱引入：开首：'有一个同学在画画方面终点有资质，每幅画齐流透露他/她丰富的设想力和创造力。'
7. 通过对情谊情景或内心的描写开动：开首：'在咱们班级里，有一个同学，他/她老是空闲出一种暖和的氛围，给咱们带来快乐和暖和。'
小程序开发8. 以行为或步履开动：开首：'我谨记有一次，在学校活动中，他/她展现出了惊东说念主的勇气和斗胆，那一刻我对他/她的敬佩之情油干系词生。'
9. 以一句话激发念念考：开首：'有东说念主说，_______。而在我看来，他/她恰是这句话最佳的解释者。
10. 以一个事件或行为开动：开首：'一经，在班级里发生了一件终点事理事理的事情，他/她的阐扬让我对他/她刮目相看。'
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写东说念主作文铲除
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1) 回想性语句：铲除：'总之，他/她是一个让东说念主惊叹和敬佩的同学，在咱们的生存中留住了许多好意思好的回忆。
2) 强调个东说念主特点或技术：铲除：'他/她的资质和私有性让我深感自爱，我会经久铭刻他/她的私有魔力。
3) 强调对其的启示或影响：铲除：'和他/她相处的时光是我颠倒的钞票，他/她的坚合手与勤恳对我的成长有着纷乱的影响。
4) 留住余味或激发念念考：铲除：'他/她的品性和行为给我留住了深入的印象，定制一个软件费用让我念念考和学习到了许多。
5) 对将来的好意思好祝贺：铲除：'但愿他/她的将来充满幸福与欢乐，络续展现他/她私有的魔力和才气。
6) 强调对其的敬意或歌唱：铲除：'他/她是一个值得尊敬和学习的榜样，他/她的品性让我敬佩不已。
7) 以一个传话或饱读动适度：铲除：'愿他/她经久保合手着那份私有和针织，络续为全球带来快乐与暖和。
8) 抒发对其影响的谢意之情：铲除：'感谢他/她让我的生存愈加丰富多彩，他/她经久是我学习的榜样。
9) 以一个预测将来的形态适度：铲除：'我战胜他/她会有一个光明的将来，络续展现他/她的才华与魔力。
10) 强调友谊或珍爱之情：铲除：'他/她的友好慈祥良老是感染着周围的东说念主，我很行运大概和他/她成为一又友。
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看图作文全能开首与铲除
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看图作文开首
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1. 描述丹青中的主题或主要场景：开首：'在这张图片中，我看到了一个______。
2. 描述丹青中的东说念主物或动物：开首：'图片里有一个______，它看起来______。
3. 通过激发设想的问题开动：开首：'你有莫得想过______？这张图片让我意象了这个问题。
4. 以对图片情谊的描述开动：开首：'这幅画给我一种______的嗅觉，因为______。
5. 描述图片中的氛围或环境：开首：'看这张画，我仿佛跻身于一个______的场景里。
6. 以描述光泽或色调开动：开首：'在这张图里，光泽和色调让我嗅觉______。
7. 通过对图片细节的描述开动：开首：'这幅画里有许多细节，比如______，让我印象深入。
8. 描述我方对图片的第一印象：开首：'一眼望去，我第一次看到这张图少顷嗅觉______。
9. 以设想中的情景开动：开首：'看到这个场景，我设想到了一个______的故事。
10. 通过描述场景中的活动开动：开首：'在这张图片里，东说念主们正在______，看起来十分______。
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看图作文铲除
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1) 回想对图片的不雅察或印象：铲除：'这幅图片让我对______有了更深的谐和，我合计______
2) 强调对图片情谊或念念考的感悟：铲除：'看完这张图片，我开动明显______的紧要性，它让我感到______。
3) 通过对场景的设想或说明适度：铲除：'这个场景让我设想到了一个事理事理的故事，我合计______。
4) 强调对画面中细节的不雅察或发现：铲除：'图片里有许多事理事理的细节，我发现了______，这让我很诧异。'
5) 以对将来的预测或期待适度：铲除：'但愿以后大概看到更多这么的画面，让我有契机了解更多事理事理的事情。'
6) 通过对画面的祝贺或传话适度：铲除：'但愿每个东说念主看到这张图少顷齐大概感受到______，而况______。
7) 以对好意思好时光的祝贺适度：铲除：'但愿全球看到这张图少顷齐能感到快乐和兴隆，渡过得志的时光。'
8) 强调对画面情谊或设想的谢意：铲除：'感谢这幅图片给我带来的______，我合计很原意。
9) 通过对我方倡导的回想适度：铲除：'看完这张图片后，我对______的倡导有了很大的变嫌。
10) 以对画面的歌唱或观赏适度：铲除：'这张图片让我合计______，我合计它很清秀/事理事理/神奇。
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