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阐扬不是注满一桶水，而是点火一把火
广开言路一面之辞，一些好的经验咱们不错聘请性鉴戒，而对一些经验则不错引以为戒。
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这里我整理了一些孩子在高中之前容易掉进去的“坑”，不敢说这是一份“避坑指南”，但就某些提到的问题，我想一定会给部分家长带来一些匡助致使是警示。
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一、补课的坑盲目迷信补课跟一味摒除补课，从某种角度去看实践上没啥离别——都属于单方面、顶点的不雅点。
一个东说念主对一件照旧再寻常不外的事情依旧有较为顶点、非常念念维的自己是需要警惕的。
因为顶点、非常的见地很容易使得一些问题无法从根柢上获得处理。
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要不要补课并不取决于“补课”的自己，而是要鸠合孩子的实践情况、主见打算等更为具体的事情作念决定。
对于补课除了上述这个“坑”，还有一个是照旧去补课的学生家长最容易堕入的“坑”——把“补课”伶仃对待。
抛开一些相比特殊的学习（比如学竞赛、学雅念念等）不谈，对大大宗孩子上的是培优或补差领导班的学生家长来说：
1、不成衣衫破烂，除非孩子学得太差校内透澈跟不上了的补课，不然校内学习一定是第一位的。
2、诸如学习民风等进军智商的培养主战场还得通过校内、家庭学习进行，这些智商每每情况下任何领导班都“补”不了。
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3、照旧补了，那就一定要有反应，赤诚不主动不要害，家长要主动去问赤诚孩子的学习情状、学习情况以及需要家长作念哪些配合等，尤其是补差的情况，没这个关节孩子的补课结果大要率不会好。
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二、刷题的坑太多东说念主对“刷题”充满了敌意，况兼当下提到刷题确切都是默许为“盲目刷题”。
家长切记，不是“刷题”无益，而是“一味刷题”和“盲目刷题”无益。
无益的是造作的刷题容貌可能会导致学习变得低效、低质以及因此带来的诸如影响其他科目学习、非常职守过重、脸色压力过大等问题。
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题是一定要刷的！
别把学习看得太浅易了，老是认为孩子学懂一个学问点、一皆题就能“举一反三”就能处理一类题，实践上大大宗东说念主是根柢没这个智商的。
对大大宗东说念主而言，想要把一门课学懂，就离不开作念饱和量的题目。
因为大宗东说念主一定是需要通过一定量的进修身手让更好地意会和掌捏所学学问——看懂、听懂学问自己真是不难，可牢记再好最终不会用、想不到用的一定是大大宗。
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同样都是刷题，刷题什么题、若何刷却会带来不同的影响。
举例拿一册教辅闷头就作念和拿来教辅之后先看题，然后聘请性去作念，剩下的有的不错不作念，有的则是通过看题、看谜底“作念”，况兼在作念题、看题的经过中发达分析题目捕快什么、易错点是什么等等，这两种刷题容貌同等时安分带给学生的公正会大相径庭。
对于刷题问题咱们不要民风性批判，而是要积极看待，这么才更故意于咱们“刷对题”。
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三、学业打算的坑每年“中考季”总能看到有一批家长对中考策略、各个高中阶段的学校等联系信息一无所知。
很难瞎想这么的家长会给孩子的学习带来若何的积极指引和匡助。
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四肢初中生家长，不要总盯着孩子脚下功课有何等多、孩子有多吃力、有几许同学在补课等这些眼皮子下面的事情上。
花点时分帮孩子进行一放学业打算不艰难也不纳闷的，而这么的打算不错让孩子、让父母更明晰我方应该若何作念、应该作念什么、不错作念什么。
咱们是不错把好多毫无主见性、毫无筹办性的学习、生计造成贪图、有门径、有能源的事情。
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不都盼着孩子在学习上能自主、自愿、有内驱力吗？
这些事情都不作念，大大宗孩子的学习一定是长久处于被迫学习、事倍功半的学习情状。
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四、家校互助的坑赤诚（包括补习班的）和家长的1+1效应大都是会大于2的。
尤其是到了初中这个阶段，不少孩子都会出现同样的话父母说了孩子不听，但赤诚或者是外东说念主说了就当回事儿的情况。
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雅致的家校相似不错在方方面面给以孩子积极的指引。
都是成年东说念主，除非遭受了“佳构赤诚”，开发一个手机软件需要多少钱不然就咱们的社会经验、东说念主生资格而言，如何与东说念主友好相处并不是一件难事。
那些动辄说什么“耸立”“捧臭脚”的东说念主，其实反而是表露了其情商、资格之困难。
东说念主与东说念主往还、相处的最底层基础是意会、信任和相似。
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谁也不会作念任何事情都不出错、说任何话都是十足正确的，但出错了是不错通过交流、相似进行转变的。
都三四十岁的东说念主了，对“好好谈话”应该会有不一样的意会才对。
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五、甩掉欲的坑绝大大宗家长对待孩子或多或少都有甩掉欲，小到吃什么、穿什么，大到对念念想、见地、行径的甩掉，好多技巧家长都不以为我方是在甩掉孩子、逼迫孩子，因为大家动机都是“为了你好”。
放在生计上，甩掉欲过强会导致孩子丧失部分自主、自理等智商；
放在学习上，甩掉欲过强会导致孩子丧失主动念念考、自主学习等智商的普及。
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对孩子多点信任，多点支撑，不要遇事总往坏的方面去想，免强我方去往如若真是按照孩子去说的作念咱们需要若何作念就能作念得好这么的标的去念念考。
“失败”尤其是那些可控的失败，对孩子同样有阐扬真谛，况兼跟着孩子的见地抑遏普及，他们也会抑遏刷新我方的旧念念维、旧想法。
软件开发但如若咱们的甩掉欲过强，即便看似孩子一直在咱们安排的正确说念路向前行，却极可能照旧打劫了孩子更多的智商。
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六、超前学的坑跟要不要补课一样，要不要超前学是一个需要具体问题具体分析的事情。
不要被一些“学霸行径”误导了。
好多学霸如实会超前学，但大宗情况下他们之是以成为学霸并不是因为他们超前学了。
龙头分析：在最近10期奖号数据中，奇偶比为5：5，整体来看奇偶数走势均衡，本期龙头关注偶数号：04。
上期跨度10，较上期下降18个点位，近5期跨度分别为25、24、34、28、10，本期预计跨度上升，关注跨度出现在21左右。
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着眼异日是没错的，这少许是需要值得提倡的，但前提必须是立足当下。
孩子真是即是学过剩力，是不错超前学的。
但超前学自己又有好多种学法，不是说给孩子报个班或者买上书又或者是家长水平高径直捋袖子上阵给孩子讲就一定是最佳的要领。
超前学不但要贪图性，还要珍视孩子在学习经过中诸如自主学习智商、回来归纳智商、念念维逻辑智商等智商的普及。
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我是不提议过于依赖报班听课学的，尽管这么学从收货上去看也可能会很好，但孩子的各方面智商只怕获得很好地磨真金不怕火、培养。
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小结其实以上六个“坑”真要张开讲的话还有好多的细节需要提防，尤其是放在不同孩子、不同父母的身上时处理的容貌会大相径庭。
背面我会就某些相比广大的问题继续珍视分析，但愿能匡助到更多的初中生家长。
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