重庆软件开发 作文引导：《纵脱游》鲲鹏南徙的启示
发布日期：2024-10-05 04:10 点击次数：150
【原题呈现】重庆软件开发
阅读底下材料，把柄条款写一篇不少于800字的著作。
庄子的《纵脱游》中说，朔方的鹏鸟要迁移到南边的大海，它挥动着巨大的翅膀，英勇地拍打着水面，借助旋风飞上高空，乘着六月的大风飞向地点地。
现在时间，列国发展海潮奔腾澎湃，国外时局风浪幻化，中华英才回答伟业正处在裂缝工夫。
算作中国后生，以上材料激励了你怎样的感悟和念念考？请写一篇著作。
条款：自拟标题，自选角度，笃定立意，明确体裁；不要套作，不得抄袭；不得败露个东说念主信息；不少于800字。
【审题引导】
这是一说念引语式材料作文题。
材料共两段，第一段援用庄子《纵脱游》，营造一个挥动翅膀，英勇拍汲水面，顶风而起，飞向地点地的大鹏鸟的形象。第二段则指在国外发展风浪幻化的时间布景下，中华英才回答伟业正处在裂缝工夫。关于这么看似毫无干系的多则材料作文，考生应该概括两则材料的含义，找到其中的干系点来立意。不错看出，材料一《纵脱游》中的大鹏鸟不单是是具体的当然界的大鹏鸟，它还有抽象的比方符号含义。它不错比方符号在国外时局风浪幻化中顶风升空，拼搏发展，收场中华英才伟大回答的新中国，也不错比方符号在中华英才回答伟业中顶风升空，拼搏激动，为中华英才伟大回答职业保驾护航的新时间后生。
概括材料来看，考生不错这么立意：在列国发展海潮奔腾澎湃，国外时局风浪幻化的布景下，新时间的中国后生应该如大鹏鸟同样，缔造强大的志向（“朔方的鹏鸟要迁移到南边的大海”），历练我方的身手，增强自己的实力（“挥动着巨大的翅膀，英勇地拍打着水面”），收拢时间的机遇（“乘着六月的大风”），收场我方的假想，也为中华英才回答伟业保驾护航。
【参考立意】
1、青云之志，激动握住。
2、大鹏展翅，顶风而行。
3、迎着时间的潮水而行，收场中华英才的伟大回答。
4、天高海阔展翅飞，凌云纵横看大鹏。
【佳作展示】
借风而行，后生当自立
在庄子的《纵脱游》中，那只振翅欲飞的鹏鸟，以其宏大的声势和不懈的努力，借助当然之力，翱翔于九天之上，直抵南冥之海。这不仅是当然界中生物糊口灵敏的体现，更是对东说念主类社会，尤其是处于民族回答裂缝工夫的中国后生的一种潜入启示：借风而行，后生当自立。
时间的海潮滔滔上前，国外时局长短不一，中华英才正站在收场伟大回答的历史节点上。这一齐上，既有风和日丽，也有摇风骤雨。算作新时间的后生，咱们既是追梦东说念主，亦然圆梦者，更应如那鹏鸟一般，学会借风而行，重庆软件开发以自立握住的精神，勇立潮头，历练前行。
借时间之风，立青云之志。
小程序开发现在时间，是科技鼎新日月牙异的时间，是群众化深入发展的时间，更是中华英才伟大回答不成抵触的时间。这股时间的东风，为咱们后生提供了前所未有的发展机遇和无边舞台。咱们应把合手住时间的脉搏，将个东说念主的生机融入到国度和民族的回答伟业之中，缔造强大志向，敢于担当，不负韶华。正如鲁迅先生所言：“愿中国后生都解脱凉气的，只是朝上走，无须听安于近况者流的话。能作念事的作念事，能发声的发声。”
借学习之风，强自己之基。
在常识爆炸的时间，学习不仅是个东说念主成长的道路，更是国度发展的基石。后生要如饥似渴地学习，连接充实我方，升迁自我。咱们要学习科学文化常识，掌合手专科手段，更要学习历史，了解国情，增强文化自信和民族自重感。通过连接学习，咱们才能在时间的激流中站稳脚跟，成为鞭策社会跳动的坚实力量。正如古东说念主云：“学如逆水行舟，逆水行舟。”
首号球：上期奖号为2，开出小 号、偶号，该位前10次开出小 号、偶号的现象时其奖号分别为：426、205、211、430、425、006、479、031、070、400，其中首号球012路比为3:5:2。
借鼎新之风，扬芳华之帆。
鼎新是引颈发展的第一能源。在科技竞争日益热烈的今天，后生更应敢于鼎新，敢于破损。咱们要敢于质疑，敢于挑战泰斗，敢于走出振作区，连接探索未知限制。同期，咱们还要将鼎新效果转动为本色坐褥力，为社会创造更多价值。芳华因鼎新而精彩，后生因鼎新而夙昔可期。
借合营之风，筑齐心之桥。
合营等于力量，合营才能生效。在收场中华英才伟大回答的征途上，咱们后生蹙迫密合营在一王人，心往一处想，劲往一处使。咱们要互相匡助，互相复旧，共同面临清贫和挑战。唯有合营一心，咱们才能集聚起磅礴的力量，驯服一切长途荆棘，鞭策中华英才走向愈加光线的翌日。
总之，算作新时间的中国后生，咱们要借风而行重庆软件开发，自立握住。在时间的海潮中，咱们要立青云之志，强自己之基，扬芳华之帆，筑齐心之桥。让咱们联袂并进，为收场中华英才伟大回答的中国梦孝顺芳华力量！
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